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更新时间:2025-11-30

第47章 马凤仪的足迹上麻荒梦

岁月长河在天津大直沽缓缓流淌马佩华已在此驻足整整三十个春秋。

时光的刻刀在他脸上留下痕迹也悄然改变了他的人生轨迹。

曾经年少的他怀揣着热血与憧憬坚信唯有投身军旅方能出人头地摆脱被人欺压的命运。

然而当他在这片土地上成家立业看着两个儿子 —— 长子马凤仪、次子马友仪牙牙学语、蹒跚学步时内心的想法发生了翻天覆地的转变。

他逐渐明白当兵的人在时代的浪潮中往往身不由己如同被握在他人手中的枪。

而真正能让一个人拥有立足于世的底气是那蕴含无穷力量的文化知识。

从此他将满心期许寄托在儿子身上一心盼望他们能在知识的殿堂里遨游成长为有学识、有见地的人。

马凤仪没有辜负父亲的期望自小他便在书桌前埋下头与书为伴以笔为友。

寒来暑往十几个春秋的勤奋苦读终于换来丰硕成果。

他凭借优异成绩成功考入北京工学院应化系与吴兴平、陈大海、张荣亮三位同学成为同一屋檐下的伙伴开启了崭新的求学之旅。

开学的钟声敲响第一堂课的铃声仿佛带着神秘的召唤。

当马凤仪踏入教室目光被站在讲台上的陈智仁教授吸引。

陈教授身形挺拔戴着一副黑框眼镜镜片后的目光沉稳而深邃。

他微微抬起手将眼镜向上轻轻一推那严肃又和蔼的眼神如同一束温暖而明亮的光缓缓扫过整个教室像是在与每位同学进行无声的交流。

随后他转身拿起粉笔在黑板上用力写下几个苍劲有力的大字:“熵与世界末日”。

这极具冲击力的标题瞬间抓住所有人的注意力教室里弥漫起一股好奇又紧张的氛围。

“同学们你们之前是否知道这个熵是什么意思?” 陈教授的声音沉稳而富有磁性在寂静的教室里回荡。

同学们纷纷摇头脸上写满疑惑与期待。

陈教授见状嘴角微微上扬开始了深入浅出的讲解:“我们要学热力学必须明白这个熵是什么意思它是热力学的核心思想熵增原理更是热力学第二定律的精髓所在。

但它的奇妙与令人恐惧之处远远超出热力学的范畴甚至延伸到社会学的领域关乎人类的生存问题。

有人大胆预言熵增的最终结果将是世界末日的降临。

” 这番话如同一颗重磅炸弹在教室里掀起轩然大波。

同学们立刻骚动起来交头接耳的议论声此起彼伏一双双不解的眼睛紧紧盯着陈教授无数个问号在脑海中盘旋:这个 “熵” 究竟有着怎样神奇的力量?它真的能与世界末日产生联系吗?熵增真的会将人类推向毁灭的深渊吗?随着同学们的思绪陷入混乱教室里突然陷入一片寂静大家的心情愈发惴惴不安空气中仿佛都弥漫着一丝紧张的气息。

陈教授依旧保持着从容不迫的神态继续有条不紊地讲解:“熵是什么意思那?熵是化学及热力学中不能做功的能量。

它就像一个无形的标尺也被用于计算一个系统的失序现象和不确定程度在社会学领域它被用来衡量人类社会的混乱程度。

甚至有人悲观地认为这个定律预示着人种将从坏变得更坏最终走向灭绝。

也正因如此热力学第二定律在社会上的声誉可不太好。

” 他稍作停顿目光扫过台下一张张专注的脸庞接着说:“人的生活和生产要不断消耗能量能量转换时大部分转换成预先设定状态。

但是总有一部分转换成不能被人利用的新状态这部分能量就是熵。

由于状态不同所以不能利用熵就成为不能利用的能量。

转换能量越多熵增越多当宇宙间可用能量全部转换为熵这种不能利用的能量时人类的世界末日就到了。

” 随着陈教授绘声绘色的讲述同学们的情绪也随之起伏不定。

他们时而眉头紧锁满脸紧张;时而瞪大眼睛露出惊讶的神情;时而托着下巴陷入深深的思索仿佛置身于一个充满未知与奥秘的知识迷宫。

“还有人要用这个原理否定科学技术进步和工业革命的成果” 陈教授话锋一转声音变得更加深沉:”他们认为人类社会科学技术进步的速度越快消耗的能量越多熵增速度就越快世界末日就会加速到来。

大家觉得这种说法是否有道理?” 陈教授的提问如同一颗石子再次在同学们平静的思绪中激起层层涟漪。

教室里一片寂静同学们你看看我我看看你眼神中满是迷茫。

大家既觉得这种说法似乎有着某种难以言喻的道理又隐隐觉得与自己以往所接受的观念相悖逆一时之间竟无人能给出答案。

陈教授见同学们都沉默不语轻轻走下讲台步伐缓慢而稳健径直走到马凤仪的跟前。

他俯下身目光温和地看着马凤仪轻声问道:“马凤仪你是否知道你总有一天会死?” 马凤仪被这突如其来的问题惊了一下但很快镇定下来声音坚定地回答:“知道。

”“那你为什么还要来这里读书?” 陈教授紧接着追问。

马凤仪的脸瞬间涨得通红嘴唇微微颤抖一时间竟不知该如何作答。

陈教授没有继续追问只是轻轻拍拍他的肩膀又缓缓走回讲台站定后他语重心长地说:“同学们一个人的生命在历史的长河中不过是短暂的一瞬这是我们无法逃避的事实。

然而即便生命如此短暂我们依然要奋力拼搏让自己的人生绽放出最绚烂的光彩。

大家相聚于此研究热力学钻研应用化学这些都是科学技术的范畴也是工业革命的延续。

如果我们都因害怕科学技术进步和工业革命会加速人类的灭亡、加速世界末日的到来就认定它们对人类有害那我站在这里讲课还有什么意义?你们满怀期待来听这课又有什么意义?当然我承认刚才所说的观点有其科学依据但人类绝不能因此就停下探索科学技术的脚步更不能否定工业革命所带来的巨大成果。

人类历史或许终有走到尽头的那一天无论是因为熵增还是其他未知的原因也不论那一天何时到来。

只要人类还存在这个世界上就应当活得精彩我们追求的应该是生存的质量而非生命的长度。

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