第9章 招生 第3节 谈话门西双榜

蒙自然侧耳一听菜地里传来动静急忙打开小门见付家欢、范竹毫正站在窨井边整理着行李。

见蒙自然出来付家欢指着城墙根的废弃城砖问道：“蒙老师能不能用那些砖搭个棚子我们想在那儿猫几天？”蒙自然点头说：“应该可以我马上去问温校长你们先去家里吃早饭。

” 付家欢听了摇手说：“昨天晚上已经太打搅今天万万不能了。

”范毫竹听了也说：“蒙老师你能答应帮我们问搭棚子的事已经很感谢了。

” 三人正说着侯佳佳跟着温故、冷心裁、周娴香走了出来她笑着对蒙自然说：“就知道你在这儿。

” 蒙自然见了忙给众人作了介绍说了搭棚子的事温故看了看城墙根皱着眉说：“大过年的怎么能住这里？”回过头去对周娴香说：“安排一间房暂时给他们住。

” 不料付家欢听了正色说道：“谢谢温校长关心不能搭棚子我们只能走了。

不能因为我们影响你们全家的团圆！”冷心裁、周娴香听了一再相劝付家欢都不答应。

见他态度坚决温故便吩咐蒙自然去叫商首夫、温习、刘斛梗过来又对周娴香吩咐了几句。

然后对付家欢说：“先生身处逆境能为人着想宁愿自苦也不扰人。

如此傲雪风骨令人感佩！” 冷心裁点头说：“就让我们帮着一起搭棚子搭好之后你们去家里理发洗澡再过来住怎么样？”付家欢看了看城砖又看了看范竹毫见单靠自己的力量搭起来困难才点头说：“如此恭敬不如从命了！” 听他答应众人一起去后院吃了早饭。

接着又用了三个小时时间搭起了一个棚子。

棚子搭得高人能站直了进出一张砖床上铺着木板和稻草。

棚顶也用木片盖了压上了几块城砖。

周娴香见棚壁透风和孩子们拿来报纸、浆糊把四壁和棚顶都糊了两层。

蒙自然见没有门板想去后院找付家欢拦住了说：“不用门板进了门可以用箱子和包袱堵住不能灌风。

”众人听了这才作罢让他们去理发洗澡。

搭好棚子温故找蒙自然和商首夫谈话温故说：“商老师备考教员许可状期间想麻烦你协助蒙自然做学前班助教月薪十元怎么样？”商首夫听了高兴当即答应。

温故点头又问蒙自然：“学前班的教学思路你准备好了？”蒙自然点头说：“已经想好！试办学前班关键在两点：一是试办二是学前。

” 想了想又说：“既然试办就有三个不宜：学生人数不宜太多具有代表性就好；老师人数不宜太多懂得全科教学就好；收费标准不宜太高能收支平衡就好。

” 见温故点头他接着说：“既然是学前班教学的目的是与一年级的课程衔接就要明确三个重点：重点不是学什么是爱上学习；重点不是要同学们学同学子们要学；重点不是让同学们墨守成规是激发同学们的好奇心。

” 停了一下他补充道：“不过说起来容易做起来难。

和同学们一样我对这份工作也要保持好奇心、主动性、专注与坚持、沟通与合作以及情绪管理。

能关注并做好这几个方面才能保持施教活力。

” 温故听了缓缓地点头问道：“思路不错有什么具体的想法？” 蒙自然点头说：“想法有三个：一是招收十个学生分别来自官员、军人、教育、医疗、实业、管理、农业、帮工、杂役和手艺家庭；二是让同学们从认识学校、了解课程开始进行思维能力、观察能力训练开设诸如趣味汉字读写、20以内加减法、简单英语会话、手工、美术、书法、音乐和体育等课程；三是教授应对初小入学面试的内容。

” 温故听了点头又问：“商老师有什么补充的？”商首夫想了想说道：“关于学费正常情况一学年应该收取十块大洋。

春节后到六月底有四个月零十天按一学年九个月的施教时间计算每一个学生应该收取四块多一点十个学生合计收取四十多块学费还不够支付我们的薪资！我建议除了学前班工作再让我们兼一些杂务。

” 温故听了点头说：“谢谢你们！既能为班级谋划又能为学校着想！首先我很赞赏你们的想法将全力支持学前班的工作让你们自主招生自定教程自由施教；其次节后即可开班要求你们在十日内完成招生计划每个学生收四块大洋的学费免收杂费在十个学生中推举一个免费生；再次没有特殊情况不让你们兼任其他杂务要求专心带好学前班。

” 想了想他又说：“对学前班的施教校长室的要求是：第一提供有参考价值的办学数据为学校完善教学结构做出贡献；第二收集、编写相关教材形成教学体系为学前班的持续开办做出贡献；第三让这十个学生成为新一年级的骨干！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。