第11章 教员 第2节 分班门西双榜

吃完午饭蒙自然、商首夫、林允娇聚在一起交流并确定了分班细节同学们则回到教室参加下午的分班班会。

一进门同学们就发现黑板已经写上了暑期班会主题：有我新班更出色。

班会主题旁边画了一个表格表格最左边的一列写着“班长、副班长、学习委员、体育委员、劳动委员、文艺委员”表格最上面一行写着“一（1）班商首夫老师、一（2）班林允娇老师”。

议论了一会儿收音机里开始播出评书同学们聚精会神地听完趴在课桌上睡了半个小时。

下午一点半班会准时开始。

林允娇上台主持说道：“今天的班会一共有四个内容首先宣布校长室的决定：任命蒙自然为一年级组组长任命商首夫为一（1）班班主任任命林允娇为一（2）班班主任。

” 同学们大都搞不明白年级组长、班主任的区别听到老师没有变化还是蒙自然、商首夫和林允娇三人纷纷鼓掌欢迎。

接着林允娇请商首夫上台宣布对每个同学的综合评价商首夫拿起学期总结报告读道：“沈晚娘能够克服自卑心理学习销售两不误是品学兼优的班级小管家；范竹毫靠自己的努力解决了学费问题书法水平突出是一专多能的优秀学生；冯惜蝉懂得珍惜来之不易的学习机会明白了对妈妈的回报除了干活更重要的是好好学习；童俊是个知道感恩的男子汉学习努力体育能力突出国语水平突飞猛进；侯佳佳从一个天马行空的通灵女孩变成了脚踏实地的合格班长在班级管理、学校地道建设中发挥了突出的作用；刘心扬综合能力强学习悟性突出是个有爱心、有孝心的好学生；肖白露文静优雅英语能力出众学习成绩优秀在音乐上有非常高天赋；董熙岸热心班级事务绘画水平优异学习悟性高没有明显的偏科现象；童丽能主动适应学习环境很快融入并爱上了班集体天生一副好嗓子在歌咏比赛中表现突出；宗渝虎能够自觉服从老师和班长的领导班级荣誉感强体育才艺有特点学习成绩优秀；司茭白学习主动性、目的性强有集体观念动植物知识非常丰富；王梦瑞国语学习能力强有创造性思维学习能力突出能积极参与班级各项活动。

” 等商首夫读完侯佳佳笑道：“老师对宗渝虎的评价最好：能够自觉服从老师和班长的领导。

”她把“班长”两字着重说了出来众人听了都笑。

童丽一边笑一边解释道：“不是服从是害怕能够自觉害怕老师和班长的领导。

”众人听了大笑。

宗渝虎听了举起手大声说道：“报告老师她们不举手就发言上课随意插话建议不予毕业。

”众人听了又笑。

等众人笑定林允娇继续推进班会说道：“下面进行班会的第三个内容请蒙老师给大家提分班要求。

” 在同学们的掌声中蒙自然走上讲台等他站上木架宗渝虎又举手笑道：“蒙老师好像长高了原来我只能看到你的脖子现在已经能看到衣服纽扣了。

”众人大笑。

蒙自然笑着摸了摸第一个上衣纽扣说道：“这一段时间我吃得好长得快同学们吃得也好也都长高了。

” 想了想他又说：“吃得普通长得就慢；吃得好长得就快。

在学习上不努力进步就慢努力进步就快。

不过我觉得自己长得还不够高还要多吃快长争取有一天不站在木架上也能让宗渝虎看到我的衣服。

”同学们点头又笑。

蒙自然见了继续说：“同样通过在学前班的努力学习同学们也都有了很大的进步每个人身上都增加了不少优点但是是不是大家身上的优点已经足够多了呢？” 同学们听了异口同声地说：“不是！” 蒙自然点头说：“不错我们的知识储备还不够多我们还可以再进步。

那么问题就来了怎么才能再进步呢？请大家都说说看。

” 听他提出了问题同学们你一言我一语开始回答。

肖白露说要多看新书刘心扬说要多思考童丽说要多做习题董熙岸说要多锻炼。

蒙自然听了点头说：“大家说的都对也都不完全对。

学习上的进步更多的时候是学习方法上的进步不单是知识量的积累。

对于新的知识我们可以通过看新书、勤思考、多做题、多锻炼来获得这些方法是学前班里学过的。

有没有一种全新的学习方法来完善我们的学习思路既能让自己飞速进步又能帮助别人进步呢？” 同学们听了面面相觑没有人知道答案。

等了一会儿蒙自然看着同学们又说：“这种全新的学习方法是有的那就是：用自己的优点去负责班级里的一件事、一方面的工作。

通过管理班级事务通过协助老师教学通过帮助新同学学习我们既当学生又当助教就能从两个不同的角色中为自己、为同学、为班级找到进步的新方法。

同学们说这是不是一个好的学习方法呢？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。